Formação

Avaliação voltada para as Competências e Habilidades

Por Caio Martins

em 16/08/2018

Temas / Assuntos:

• Avaliação por Habilidades e Competências;
• Currículo e Avaliação;
• Elaboração de itens.

Objetivos:

• Aprimorar a compreensão sobre métodos avaliativos.
• Promover trocas de experiências entre grupos.
• Fornecer subsídios para elaboração de avaliações mediadoras.

Formadores:

Diretora do Núcleo Pedagógico: Patrícia

PCNP (Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico): Daniela, Elaine, Fernanda, João.

                                                         
                                                       Acolhimento

                                         Patrícia P. Vasconcelos - Diretora  NPE

                                                         Formadores

Vídeo: Charlie Brown e a turma do Snoopy “Vida escolar”

disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=auq_3eL87C8

Estudo de casos

Professores Coordenadores - Escolas de Sumaré

               Elaboração de questões através de diversos instrumentos avaliativos.

   

              Professores Coordenadores - Escolas de Hortolândia e Paulínia

                                                            Estudo de casos

 Elaboração de questões através de diversos instrumentos avaliativos.

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Postagem em 27/07/2018

Todos os materiais de apoio estão disponíveis no Link abaixo:

Clique AQUI Link de acesso





                                                  Postagem em 21 de Maio/2018

O que é a BNCC?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que visa nortear o que é ensinado nas escolas do Brasil inteiro, englobando todas as fases da educação básica, desde a Educação Infantil até o final do Ensino Médio. Trata-se de uma espécie de referência dos objetivos de aprendizagem de cada uma das etapas de sua formação. Longe de ser um currículo, a Base Nacional é uma ferramenta que visa a orientar a elaboração do currículo específico de cada escola, sem desconsiderar as particularidades metodológicas, sociais e regionais de cada uma.

Isso significa que a Base estabelece os objetivos de aprendizagem que se quer alcançar, por meio da definição de competências e habilidades essenciais, enquanto o currículo irá determinar como esses objetivos serão alcançados, traçando as estratégias pedagógicas mais adequadas.

Sendo assim, a BNCC não consiste em um currículo, mas um documento norteador e uma referência única para que as escolas elaborem os seus currículos. 

Acessado em https://www.somospar.com.br/bncc-base-nacional-comum-curricular/ 21/05/2018, Luísa França.

                                   As 10 competências gerais - BNCC

                           
Acessado em:  https://www.youtube.com/watch?v=pq0ieMDrHr8

                               BNCC – Tenha acesso aos documentos na íntegra.

Link 01 – Educação Infantil – Anos iniciais – Anos Finais

Link 02 – Ensino Médio 

                            Link 01 ➽ Clique AQUI

                            Link 02 ➽ Clique AQUI

Método de Melhoria de Resultados - MMR

                                  MMR 4.ª Onda – Repescagem

Formação complementar aos novos gestores ( Diretores, Supervisores e PCNP).

                                                   

                              15 de agosto de 2018

Formadoras do Comitê regional:

Patrícia

Thiara

Marta

Everilda

Escolas Participantes:

EE Maria Cheila

EE Jardim Santa Clara

EE Jonatas

EE Maristela

EE Marinalva

EE Eliseo

EE Euzébio

EE Conceição

EE João Franceschini

EE Jardim Aline

EE Maria Cristina

EE Marianina

Supervisores:

Marcos Fortes

Everaldo Carlos

PCNP:

Paulo Adriano   


                                                    Acolhimento

 Dirceuza Biscola Pereira  - Dirigente de Ensino 

            


                  




   










                                          











       Comitê Regional

                                   Dinâmica: Alcançando Meta

Pausa para o café...