O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) acontece no IFSP - Campus Hortolândia por meio de parcerias com nossas escolas. Vejam algumas produções, sendo frutos dessas parcerias, apresentadas no IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática (SHIAM), que ocorreu em julho de 2023 na Unicamp:
ADAPTAÇÃO DE UM JOGO PRODUZIDO NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DOCENTE E DO PIBID
Autores
Talita Batista de Almeida
Brenno Irley Bernardino Lima
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
Ludmila Brito Lemes
Rosana Catarina Rodrigues de Lima
APRENDIZADOS DOCENTES A PARTIR DE MAPEAMENTO E ESTUDO TEÓRICO NO ÂMBITO DO PIBID
Autores
Filipi de Moura Batista
Maria Eduarda Chaves Medeiros
Mirian Soares de Sousa
Fabiane Vicari Bueno
Rogério Severino Lopes
APRENDIZADOS DOCENTES DE EGRESSOS DO PIBID DO IFSP-CAMPUS HORTOLÂNDIA
Autores
Felipe Whitaker dos santos
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
Marília Franceschinelli de Souza
Ana Ester do Nascimento
Joana Necy Guillen
Abaixo seguem dois artigos que são produtos de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) desenvolvidos por estudantes, sendo alguns docentes da nossa rede de ensino, e as docentes Ana Paula Barros e Marília Souza do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Campus Hortolândia em parceria com a EE Paulina Rosa e a EE Maristela Carolina Mellin.
O ENSINO DE FRAÇÃO A PARTIR DE UM MÉTODO EGÍPCIO: POSSIBILIDADES EM UM CENÁRIO PARA INVESTIGAÇÃO
Autores
Mariana Foregato Da Silva
Antonio Marcos da Luz
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
CARTAS ESCRITAS EM AULA DE MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO INFORMAL E FORMATIVA
Autores
Ivani Lucimar De Carvalho
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
Marília Franceschinelli de Souza
Por fim, segue o artigo que é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de um estudante egresso do IFSP Campus Hortolândia e que atualmente é professor da nossa rede de ensino, sob a orientação da professora Ana Paula Barros e a coorientação da professora Kênia Silvia do IFSP- Campus Hortolândia.
PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS EM UM LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÕES PARA O(A) PROFESSOR(A) QUE ENSINA MATEMÁTICA
Autores
Vinícius da Costa Garcia
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
Kênia Cristina Pereira Silva
